Torsdagens lektion

Imorgon, torsdag, ska vi prata om vad som är typiskt svenskt.

Vi ska prata mycket om adjektiv.

Om du vill kan du slå upp adjektiven:

blyg, punktlig, trevlig, tystlåten

Vad tror du att de adjektiven beskriver? 

Tänk också på det här:

Vad är typiskt svenskt?
Vad är typiskt för människor från ditt hemland?

Kan man säga att alla svenskar är.... och alla tyskar är.... ?
Eller är alla människor olika/lika?

______________________________________________

När man ska beskriva (berätta om en person) kan man använda adjektiv.

Exempel:Min syster är snäll, trevlig och generös.

När man ska beskriva en person kan man också berätta vad hon/han tycker om eller inte tycker om.

Exempel:
Min syster tycker om att träffa sina kompisar och gå ut och dansa. Hon gillar inte att sitta hemma framför TV:n.

________________________________________________

Onsdagens lektion

I onsdags såg vi två program från "Vi ses Vi hörs! 2"

Detta har hänt:

Anna har en pojkvän. Han heter Agris.
Anna är gravid. Agris blir glad när hon berättar. Han är mycket kär i Anna.
Anna vet inte vad hon vill.
Nu ska hon åka på semester till Italien i en vecka.
När hon kommer hem ska hon flytta till Härnösand.Hon har fått ett fast jobb där. Hon jobbar som sjuksköterska.
Agris bor i Stockholm. 

Nästa vecka ska vi se det fjärde programmet!

Här kan du göra övningar till ord som fanns i programmen.

Vilka ord hör ihop? 

Vad fattas? 

Grammatik Verb

I ”Vi ses, vi hörs 2” program 2, pratade de om hjälpverb och infinitiv.
Exempel på hjälpverb är:
ska, vill, brukar, måste, får, kan

Exempel: Anna måste ringa Agris. 

subjekt	Verb 1 (hjälpverb)	Verb 2 (huvudverb, infinitiv)	objekt
Anna	måste	ringa	Agris.

Satsadverb kommer efter det första verbet (hjälpverb) men FÖRE huvudverbet (verb 2, infinitiv)
Exempel på satsadverb: inte, alltid, aldrig, ofta, kanske

Exempel: Anna vill inte klä på sig.

subjekt	Verb 1	satsadverb	Verb 2	(partikel)objekt
Anna	vill	inte	klä	på sig

När satsen börjar med tid, kommer subjektet efter verb 1 (hjälpverbet) men före verb 2 (huvudverbet)
Det kallas omvänd ordföljd.

Exempel: Imorgon ska Anna åka till Italien.

tid	Verb 1	subjekt	Verb 2	plats
Imorgon	ska	Anna	åka	Till Italien

Alltihop på en gång!

tid	Verb 1	subjekt	satsadverb	Verb 2	plats
Imorgon	ska	Anna	inte	vara	i Stockholm

En fråga

Verb 1	subjekt	satsadverb	Verb 2	objekt	tid
Vill	Anna	inte	gifta sig	med Agris	i framtiden?

Det är också okej att säga:
Vill inte Anna gifta sig med Agris?

I vi ses vi hörs, program 3 pratade de om verb i preteritum.
De flesta verb slutar på -de eller -te i preteritum.
Du kan läsa mer på s. 162 - 163 i Framåt C.

Det finns verb som inte böjs så.

Till exempel:

är - var
går - gick
får - fick
ser - såg
ger - gav
gör - gjorde

Agris spelas av Per Moberg.
Han är en mycket känd skådespelare.
Han "slog igenom" (blev känd) i början av 90-talet.
Då spelade han en psykopat i den mycket populära serien "Rederiet"

Musiken till rederiet.

En scen med Viggo (spelad av Per Morberg) 

Idag är han mest känd som TV-kock.

Han har skrivit en kokböcker

Och han har gett ut ett vin

Tisdagens lektion

Hej!
Idag har vi jobbat med "Att hålla kontakten" i Framåt C.

Här kan du göra övningar till texten:Vilket ord saknas?

Här kan du träna på ord och uttryck i texten: Vad betyder ordet?

Saker i köket

I fredags hade vi en tävling med AB-gruppen.
Ni skulle gissa vad olika saker i köket heter på svenska.
Det var svårt!!!

Här kan du träna på det!

Sedan kan du göra ett test här!

Ordföljd

Många frågor börjar med ett verb.
Om verbet kommer först är det alltid en fråga.

Fråga: Tycker du om hundar?

verb	subjekt	Partikel  (till verbet)	objekt
Tycker	du	om	hundar?

 Om frågan börjar med ett verb ska du svara ja eller nej

Svar:  Nej, jag tycker inte om hundar.

subjekt	verb	sats adverb	Partikel  (till verbet)	objekt
Jag	tycker	inte	om	hundar.

Du kan också svara med ett kortsvar.
Nej, det gör jag inte (eller: Ja, det gör jag.)
(det = tycker om hundar)

Fråga: Varför tycker du inte om hundar?

frågeord	verb	subjekt	Sats- adverb	partikel (till verbet)	objekt
Varför	tycker	du	inte	om	hundar?

Man kan också säga:
Varför gillar du inte hundar?

Torsdagens lektion

I går (torsdag) pratade vi om hundar.

Vi läste s. 36 "Hundvänner" och 34 - 35 "Hunden - människans bästa vän" i Framåt C

Här kan du göra övningar till texterna.

Hunden - människans bästa vän (s. 34 - 35)
Vilka ord fattas? 

Hundvänner (s. 36)
Vilka ord fattas? 

Mina husdjur

Hej!

I torsdags pratade vi om hunden.
Jag har en hund som heter Leia. 
Hundrasen heter collie.

Hon ser ut så här:



Jag har också andra husdjur.
Jag har 4 katter och ibland också kattungar...
I somras hade jag 9 kattungar, men de har flyttat nu.
Nu är mina katter kastrerade.
Det betyder att de inte kan få fler kattungar. 


Jag har också hönor.
Det här är mina kycklingar.

Måndagens och tisdagens lektion

Hej!

I måndags pratade vi om vikingatiden.
Här kan se se filmer om Vikingatiden.
Vill du läsa mer om vikingar kan du göra det här!
Vi läste också lite i Framåt C, "Svenskar gillar att fika". Här kan du göra övningar till den texten. 


Idag, tisdag, jobbade vi med läsförståelse. Vi läste och pratade om vargen.
Här finns texterna som vi jobbade med på lektionen idag. 

Imorgon, onsdag, ska vi se första delen i ett TV-program.
Det handlar om en tjej som heter Anna och som ska flytta till Härnösand. Programmet heter "Vi ses vi hörs 2" och är gjort särskilt för er som lär er svenska!


Imorgon (onsdag) är det FN-dagen.
FN betyder Förenade Nationerna (på engelska heter det UN, United Nations).


Här kan du läsa om FN på lätt svenska. 

Torsdagens lektion

Idag har vi gjort ett skrivtest. Sedan gick jag igenom huvudsats och bisats. Det blev mycket information på en gång!
Här kommer en repetition!

Huvudsats

En huvudsats är en mening eller en del av en mening.

Jag har bil idag.
Du kan åka med mig.

Det är två huvudsatser och två meningar.

En huvudsats kan sättas ihop med en annan huvudsats med ett bindeord.
Ett bindeord är tillexempel:
och, eller, så, men

Jag har bil idag så du kan åka med mig.
Det är två huvudsatser i en mening.

Regler för huvudsats:

* En huvudsats kan vara en mening.
* Det första verbet (verb 1) måste komma på plats 2.
* Subjektet kommer alltid direkt före eller direkt efter det första verbet.
* Satsadverbet (t.ex. inte) kommer efter det första verbet (och subjektet)
   (exempel: Jag kan inte komma imorgon)
* Olika satsdelar kan komma  på plats 1.

Exempel på satsdelar:
subjekt
verb (1-3)
objekt
satsadverb
tid
plats

Bisats

En bisats börjar alltid med ett speciellt ord.

Det ordet kallas bisatsinledare.
(inleda = starta, börja)

Det finns många olika bisatsinledare, tillexempel:
om, som, eftersom

Jag har bil idag
så du kan åka med mig
om du vill

Varför är detta viktigt?
Jo, det är olika regler för huvudsats och bisats.

Regler för bisats:

* En bisats kan inte vara en mening.
* En bisats börjar alltid med bisatsinledare.
* En bisats har alltid rak ordfölj (subjektet kommer före verbet)
* Verbet kommer inte alltid på plats 2.
* Alla verb står tillsammans.
* Satsadverbet (t.ex. inte) kommer före verb.

Exempel

Huvudsats:                      Jag kan inte komma imorgon

Huvudsats och bisats:   Du måste ringa om du inte kan komma imorgon. 

onsdagens lektion (skitviktigt)

Idag var det regnig!

Det var ett riktigt skitväder.

Skit = bajs.

Skitväder = ett jättedåligt väder.

Skit kan användas framför många substantiv - då betyder det att de är dåliga.

Skitbil = en dålig bil.
Skitdag = en dålig dag

Om du använder skit + adjektiv betyder det samma sak som mycket.

Skitbra = jättebra.
Skitdåligt = jättedåligt.
Skitgott = jättegott......

Min kompis är skitsnäll = Min kompis är jättesnäll. 

Du kan också använda verbet skita.
Det betyder egentligen bajsa...

Men man kan också säga så här:
"Jag skiter i att städa ikväll"

Det betyder att jag struntar i att städa. Jag skulle städa, men jag gör det inte. 

Det är kanske inte så bra att säga så, det låter lite otrevligt i mina svenska öron...

(Vi pratade om andra saker på lektionen också, och vi gjorde läsförståelsetest).

I morgon blir det ett skrivtest och sedan grammatik!
Vi ska prata om huvudsatser och bisatser.

Måndagens och tisdagen lektion

Hej!

I måndags läste vi s. 26 i Framåt C "Ska vi hitta på något?"
Här kan du göra övningar till kapitlet.
Träna frågor och svar

I tisdags gjorde vi läsförståelse test.
Sedan pratade vi om olika nöjen.
(ett nöje = något man tycker om att göra, t. ex. gå på bio eller umgås med kompisar). 

Läxan till på onsdag är att skriva om dina nöjen. 

Imorgon, onsdag, ska vi göra ett nytt läsförståelse test.
Då är det tabeller, diagram och prislistor som vi ska läsa!

Sedan ska vi prata mycket om satsdelar, huvudsats och bisats!

Måndags-, tisdags- och onsdagslektionen

Hej!

I måndags läste vi s. 24 i Framåt C.
"Amina fick en vän"

Du kan göra övningar till kapitlet här.
Vilket ord fattas?
Öva ord: motsatser


De första 13 raderna på s. 24 är läxa till på torsdag.
Då ska vi ha diktamen.


I tisdags talade vi mycket om adjektiv.
På Dagens lektion 1 kan du läsa mer om adjektiv!

I onsdags (idag) läste vi s. 10-11
"Hur träffades ni" i Framåt C.

Du kan göra övningar till kapitlet här:
Vad är rätt? 
Synonymer
Vilka ord fattas? 
Frågeord

Onsdagens lektion

I onsdags läste vi s. 112 i Framåt C, "Nadja lär sig simma"

Här kan du göra övningar till kapitlet: 

Öva frågeord